L\u00f3pez Obrador llama al di\u00e1logo por reforma educativa y descarta represi\u00f3n<\/p>\n
Por Redacci\u00f3n QP<\/p>\n
El presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador afirm\u00f3 que su gobierno est\u00e1 abierto al di\u00e1logo con el sector magisterial sobre el tema de la reforma educativa, por lo que llam\u00f3 al debate en todos los sectores, y dej\u00f3 en claro que no habr\u00e1 represi\u00f3n para ning\u00fan grupo.\u00a0<\/p>\n
Luego de que, desde la v\u00edspera, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) bloquearon el acceso a las c\u00e1maras de Diputados y de Senadores, este jueves el mandatario federal indic\u00f3 que instruy\u00f3 a los secretarios de Gobernaci\u00f3n y de Educaci\u00f3n a dialogar con los inconformes, a quienes refrend\u00f3 que cumplir\u00e1 su compromiso de abrogar la reforma educativa.<\/p>\n
\u201cNo s\u00e9 qu\u00e9 motiva este movimiento y quiero que se debata sobre este asunto de manera abierta al interior del movimiento magisterial\u2026 para que se defina una postura con claridad, porque esto es algo parecido a lo que suele pasar: que grupos que en apariencia son radicales, sus actitudes demuestran m\u00e1s su adhesi\u00f3n al conservadurismo, este es otros de los casos\u201d, expres\u00f3 en conferencia de prensa.<\/p>\n
Tras refrendar que en su gobierno no habr\u00e1 represi\u00f3n para nadie, pero que no hay grupos ni sindicatos favoritos, L\u00f3pez Obrador dijo que de ser necesario pedir\u00eda a los legisladores, tanto diputados como senadores, que no sesionen para evitar la confrontaci\u00f3n y garantizar la paz.<\/p>\n
El Jefe del Ejecutivo Federal recalc\u00f3 esta ma\u00f1ana que se cancelar\u00e1 la Reforma Educativa. Y env\u00edo un mensaje a los docentes de la CNTE que impidieron ayer que los Diputados sesionar\u00e1n en San L\u00e1zaro:<\/p>\n
\n\u201cMe dirijo a todo el magisterio nacional, a todos los trabajadores de la educaci\u00f3n, para que se deje de manifiesto con toda claridad que siempre hemos cumplido y vamos a seguir cumpliendo con nuestros compromisos, que somos consecuentes, no ahora sino desde hace mucho tiempo que luchamos por la justicia y por una aut\u00e9ntica democracia\u201d.<\/p>\n
\u201cSiempre dije que no estaba de acuerdo con la mal llamada Reforma Educativa\u201d, asever\u00f3 y se\u00f1al\u00f3 que \u00e9l defendi\u00f3 a los maestros cuando quer\u00edan imponer la legislaci\u00f3n \u201cinclusive con violencia\u201d, record\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n
L\u00f3pez Obrador tambi\u00e9n les se\u00f1al\u00f3 que \u00e9l durante la campa\u00f1a reiter\u00f3 siempre que iba a cancelar la Reforma Educativa.<\/p>\n
\u201cConvoqu\u00e9 a los ciudadanos a defender a los maestros, en los momentos m\u00e1s dif\u00edciles de su lucha. En la campa\u00f1a, en los debates, cuando quisieron arrinconarme pensando que iba yo a titubear acerca de mis posturas y me preguntaron si iba a cancelar la Reforma Educativa, contest\u00e9 que s\u00ed\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
Record\u00f3 que incluso ya como Presidente electo en una conferencia con el ex Presidente Enrique Pe\u00f1a nieto reafirm\u00f3 su compromiso para cancelar al reforma; y luego como Presidente llam\u00f3 a la elaboraci\u00f3n de una Ley para cancelar la reforma.<\/p>\n
Asegur\u00f3 que para la creaci\u00f3n de la nueva legislaci\u00f3n se consult\u00f3 a todas las corrientes de la docencia.<\/p>\n
\u201cConsidero que hoy raz\u00f3n, aunque existe el derecho libre a la manifestaci\u00f3n, pero no hay argumentos para sostener que estamos incumpliendo con nuestra palabra y nuestro compromiso. No s\u00e9 qu\u00e9 motiva este movimiento y quiero que se debata sobre este asunto, de manera abierta, al interior del movimiento magisterial. Que lo hagan todos los trabajadores de la educaci\u00f3n\u201d, llam\u00f3.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que esto \u201ces algo parecido a lo que suele pasar, que grupos que en apariencia son radicales, sus actitudes demuestran m\u00e1s, su adhesi\u00f3n al conservadurismo, este es otro de los casos\u201d.<\/p>\n
\n\u201cDecirles tambi\u00e9n a los que est\u00e1n tomando las instalaciones dos cosas: primero, que estamos abiertos al di\u00e1logo, que tiene instrucciones para dialogar con ellos la Secretaria de Gobernaci\u00f3n y el Secretario de Educaci\u00f3n [\u2026]; lo segundo decirles tambi\u00e9n, darles la garant\u00eda de que no va a haber represi\u00f3n\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Consider\u00f3 que estaban acostumbrados a enfrentar a gobiernos autoritarios; dijo que el recomendar\u00e1 a los legisladores que si es necesario que no sesionen \u201clo mejor es la paz y la tranquilidad\u201d.<\/p>\n
\u201cSALINAS SAC\u00d3 AL MERCADO LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR\u201d<\/strong><\/p>\n
L\u00f3pez Obrador destac\u00f3 que con esta nueva reforma el Estado tendr\u00e1 que volver a garantizar la educaci\u00f3n gratuita en todos los niveles escolares. Critic\u00f3 que desde el sexenio de Carlos Salinas, con Ernesto Zedillo frente a la SEP, comenz\u00f3 un proceso contra la gratuidad de la educaci\u00f3n en el pa\u00eds y se puso en el mercado la educaci\u00f3n media y superior.<\/p>\n
\n\u201cDe todos los puntos hay uno important\u00edsimo: el de la gratuidad y el que la educaci\u00f3n superior sea obligatoria. \u00c9sta es una gran reforma, porque todo el proceso en contra de la educaci\u00f3n gratuita comenz\u00f3 con Salinas, siendo Zedillo secretario de Educaci\u00f3n, se reform\u00f3 el art\u00edculo 3 para que la educaci\u00f3n fuese obligatoria y gratuita s\u00f3lo en el nivel b\u00e1sico. Y se empez\u00f3 a poner al mercado a la educaci\u00f3n en el nivel medio superior y superior desde entonces\u201d. asegur\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n
\u201cAhora es educaci\u00f3n gratuita obligatoria, lo que significa que la educaci\u00f3n no es un privilegio, es un derecho del pueblo y que el Estado tiene que garantizar la educaci\u00f3n a todos los mexicanos. Eso est\u00e1 en esta reforma\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
LA NUEVA REFORMA<\/strong><\/p>\n
El Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Estaban Moctezuma, dio una serie de 30 puntos sobre el contenido de la nueva reforma que cancelar\u00e1 a la Educativa.<\/p>\n
1. Queda abrogado el texto Constitucional previo; as\u00ed como la ley del INEE y la del Servicio Profesional Docente.
2. No habr\u00e1 evaluaciones punitivas y obligatorias. Los maestros tendr\u00e1n derecho a un sistema de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n que es gratuito. Y no habr\u00e1 liga entre la evaluaci\u00f3n y permanencia en el puesto.
3. Reinstalaci\u00f3n de los maestros cesados
4. Eliminaci\u00f3n de las sanciones contrarias a derechos laborales.
5. Al maestro se le da un papel muy importante para la transformaci\u00f3n del pa\u00eds.
6. Ense\u00f1anza-aprendizaje, no las cargas administrativas que actualmente agobian a los maestros.
7. Promoci\u00f3n de los maestros estar\u00e1 asociada con conocimientos, aptitudes y experiencia.
8. Derechos laborales del magisterio est\u00e1n protegidos.
9. Nueva carrera magisterial de promoci\u00f3n.
10. Excelencia: mejoramiento integral que promueve el m\u00e1ximo logro de aprendizaje en el aula.
11. Ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes ser\u00e1n el centro de la educaci\u00f3n del pa\u00eds.
12. Educaci\u00f3n superior ser\u00e1 obligatoria.
13. Se impulsar\u00e1 pensamiento cr\u00edtico y valores c\u00edvicos.
14. Se crea un Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educaci\u00f3n.
15. Las familias se vuelven corresponsables de la educaci\u00f3n.
16. La educaci\u00f3n se define como equitativa.
17. El Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educaci\u00f3n tendr\u00e1 un consejo t\u00e9cnico integrado por maestras y maestros.
18. Fortalece la convivencia, aprecio y el respeto por la naturaleza, la diversidad cultural y la dignidad de la persona.
19. Es una educaci\u00f3n inclusiva, intercultural y pluriling\u00fce, con respeto a los derechos de todos.
20. Formar\u00e1 a los agentes de cambio que M\u00e9xico necesita fortaleciendo la educaci\u00f3n normal.
21. Educaci\u00f3n para las diferentes realidades de M\u00e9xico; educaci\u00f3n pertinente; con contenidos y pol\u00edticas por regiones.
22. Los adultos mayores tendr\u00e1n garantizada la posibilidad de ingresos a las instituciones educativas.
23. Planes y programa de estudio con perspectiva de g\u00e9nero, ciencias y humanidades.
24. Garantizar que estudiantes sepan defender derechos Humanos, igualdad sustantiva, cultura de paz, honestidad, valores y mejora continua.
25. Contribuir\u00e1 a la mejor convivencia humana, al respeto por la diversidad y la naturaleza.
26. Una educaci\u00f3n inclusiva y se garantizar\u00e1 la educaci\u00f3n de las personas con discapacidad.
27. Se respeta y promover\u00e1 la autonom\u00eda universitaria
28. El Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educaci\u00f3n contar\u00e1 tambi\u00e9n con un consejo t\u00e9cnico.
29. Habr\u00e1 cada vez mayor oportunidad de acceso a la educaci\u00f3n superior.
30. Se educar\u00e1 para la vida no s\u00f3lo para el trabajo.<\/p>\n\nSe puede gobernar para el pueblo y con el pueblo. Conferencia de prensa matutina desde Palacio Nacional. https:\/\/t.co\/KfrdPByVOQ<\/a><\/p>\n
— Andr\u00e9s Manuel (@lopezobrador_) March 21, 2019<\/a><\/p><\/blockquote>\n